孩子成长，最少包孕 了以下几个层次：一、学懂基本的礼貌、规矩与知识；二、学懂基本的操守；三、愿意改正自己的过错；四、立定志向；五、提升思维能力，充实内涵与提升修养；六、提升精神境界。若家长希望培养孩子成为一个真正的人才，以上所述的六点是很具体、很踏实、很彻底的成长层次。可是，对于一般的家长来说，能做到上述的首三点已经非常好了，更遑论后面的几个层次呢？

对以上总结，简单来说，让孩子有了基本的礼貌、规矩、知识及操守以后，孩子整个人都会定下来，心能放平、打开，不会那么躁动；孩子愿意改正过错，就能学懂真诚面对自己；在这样的基础之下，孩子就能更容易吸收正面的道理讯息，得到进一步生命的突破成长。

照我观察，一般的家长通常都是在孩子做错事情时“教训”孩子，晓之以道理。在中国家教课上，我曾与家长有以下对话：

我问各位家长：“你们平时有没有好好教导孩子道理讯息？”

其中一位家长说：“我有教导他（孩子）的！”

我说：“当时是甚么情况？”

家长：“当时他做错了，不乖！”

我：“那当时孩子有甚么反应？”

家长：“他觉得很烦！”

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可能这是蛮普遍的现象。孩子做错，家长责怪，无可厚非；但是，更重要的“教导”时间，是在平时孩子的心在比较愉悦、平静的状态之下，这样，孩子才能比较容易地、平情地吸收及体会道理，而且也可以慢慢养成孩子愿意、喜欢，乃至主动去学习道理的精神。你懂得怎么样去给孩子正面道理的讯息吗？简单来说，要先令到孩子在一种平静、和平、心能打开的状态之下，然后以他容易接受的方式，给予一些美善的讯息，孩子的心便比较容易吸收、感受。

以下，谨列出一些条目以供有心进一步学习教导孩子真正成才的家长参考，希望对大家有所赞助 。先列出条目如下，然后再作解释说明：

如何令孩子得到好的信息及有感受？首先父母自身要：

一、自己先做好

二、让孩子感受到父母希望做好的精神

三、自己愿意学习

四、让孩子感受到父母愿意学习的精神

五、与孩子分享自己做好的经历及当中的一些反省（不是说教，而是真诚的分享）

六、准备一些古人、伟人的故事与孩子分享，并且说说自己的反省

七、以经典的义理对自己进行反省，并且把心得与孩子分享

*注意是自己有反省、感受及心得才会有感染力。

一、自己先做好

首先，家长要做好自己，言行要端正。孩子的心灵向往美善、光明，见到自己的父母言行端正，不单止是得到模范模范 学习的问题，而且孩子心内更会生起一种感动，感动于父母的无私、正直、坚毅不屈的精神，由是孩子的心会生起一种对道理、公义的坚守；另外孩子对父母也很自然地生起一种尊重之情，对父母自然会信任、听话，成为孩子追求真理、理想的更深的动力根源。

二、让孩子感受到父母希望做好的精神

父母懂得与孩子分享、交流自己希望做好自己的感受与精神，令孩子的心能进一步打开：原来孩子追求美善的心在这个世界上是有人明白，有人与他和应的，这便能使孩子的心更加坚定下来。请留意，上述两点所言，都并非要求家长讲些甚么大道理，而只是很平实的，以心直出的做好自己，然后真诚地与孩子交流。这样就能形成一种很自然的、正直、正面的氛围，孩子在当中便很自然地得到成长的讯息。例如，在喜耀小生命课程中，有一位孩子在分享的时候说很希望将来能成为一位老师。原来她平时看到当老师的父亲在教导学生时十分正直、用心，这位女孩子内心感动，自己也希望好像爸爸一样，要做一个正直、用心教导别人的人。你可以想象一下，当这位父亲再进一步细心地跟孩子分享自己当老师的意义、精神的时候，你猜对孩子的心灵有多大的正面推动力量？

三、自己愿意学习

人能进步，就不能光靠自己的天赋，而是须要透过后天的学习与修养工夫。弱点须要透过学习去改善，强处也要透过学习去进一步提升。因此，家长若能努力地不断学习、提升自己，孩子会从当中看到人性的庄严、认真、踏实的精神，而且感受到原来人是可以不断地突破自己；这样，孩子当会对生命充满希望，即使是遇到困难，甚至不懂得面对，也会有信心透过学习去冲破障碍。

四、让孩子感受到父母愿意学习的心

如是，家长若能开放地与孩子分享学习的心得，如何真诚地面对自己，你还怕孩子会原地踏步吗？你会怕孩子不懂得面对世途吗？

因此，要孩子愿意接受道理的教导，父母首先对要对自己有要求，这本来就是做人应有的向上之道，大家不妨从自身开始，与孩子互勉，一起学习、一起成长。

五、与孩子分享自己做好的经历及当中的反省（不是说教，而是真诚的分享）

孩子有了学习的心之后，家长不妨先从自己能做好、有进步的成长经验开始，先仔细地反省当中的心路历程，然后真诚地与孩子分享。曾经有一位家长，看到孩子迟起床，因此便“分享”自己从前愿意早起的经历，其实她希望以此责难孩子，结果孩子觉得很烦厌，不愿意听。我就教导了一下这位家长，如何真正地与孩子分享自己反省，如下：“妈妈以前也是懒床的，后来看到自己的父母为了照顾我，风雨不改地早起；看到他们辛劳的样子，我的心很感动，也很惭愧，父母这样为我付出，但我却这么懒惰，成为父母的负担，更不要说回报父母了！从此，我就下定决心，改掉懒床的习惯，现在回头看，能做到这样也不错呢！”这就比较自然地带出了：真诚面对自己、自我要求、痛改前非、善体亲心、孝顺父母、珍惜时光等道理，但是，这就比“讲”道理好多了，而且对孩子来说就亲切很多了，是吗？

六、准备一些古人、伟人的故事与孩子分享，并且说说自己的反省

再进一步，家长则可以让孩子读一些古代伟大人物的故事，让孩子感受到古人的伟大人格、承担的精神、能放下自我而无怨的一念、对理想的向往与坚持、面对困难如何从容不迫、努力读书成长自己的奋斗等等。不过要留意，对于心志未成熟的孩子，宜选正面的人物，而且看到他们如何棒、如何奋斗、成长等，令孩子生起向往；古人的不幸、不平的遭遇，则宜于孩子思想比较成熟、心志比较坚定之时才跟他们说，因为孩子在幼嫩的阶段，是很难去明白、接受，乃至承受人间的黑暗与痛苦的，亦免得他们对世界失去信心。

七、以经典的义理对自己进行反省，并且把心得与孩子分享

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